Das Social Web als literaturdidaktisches Arbeitsfeld

Ausgehend von aktuellen technisch-medialen und sozialen Rahmenbedingungen des literarischen Lesens in der Partizipationskultur sozialer Medien, stellt der Beitrag den Gegenstand der Social-Web-Literatur anhand der sich ergänzenden Perspektiven Literatur und Autorschaft sowie Leser*innen und Lektür...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Nathalie Kónya-Jobs (Autor)
Formato: Libro
Publicado: University of Cologne, 2019-12-01T00:00:00Z.
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Número de Clasificación: A1234.567
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