Pemanfaatan Progress Test sebagai Tolak Ukur Keberhasilan Belajar Mengajar

Background: Faculty of Medicine, YARSI University has experienced a paradigm shift in higher education from a content-based curriculum to a competency-based curriculum that has been applied since the academic year of 2007/2008 using a problem-based learning approach. Progress test is an evaluation t...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Mirfat Mirfat (مؤلف), Yuhernita Yuhernita (مؤلف)
التنسيق: كتاب
منشور في: Asosiasi Institusi Pendidikan Kedokteran Indonesia, 2014-11-01T00:00:00Z.
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:Connect to this object online.
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

تفاصيل المقتنيات من 3rd Floor Main Library
رقم الاستدعاء: A1234.567
النسخة 1 متاح