Conductas prosociales de escolares de educación primaria: influencia de los juegos cooperativos
El objetivo de este estudio consistió en analizar el efecto de una intervención constituida por juegos cooperativos sobre las conductas pro-sociales del alumnado de Educación Primaria. Los participantes fueron 52 escolares (10.32 ± .47 años) de Lugo (España). Se empleó un diseño cuasi-experim...
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Universidad de Murcia,
2019-10-01T00:00:00Z.
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