JOGOS DE LINGUAGEM E O SENTIDO DE SUJEITO DO CONHECIMENTO NAS POLÍTICAS CURRICULARES DE HISTÓRIA

• Hauptverfasser: Raquel ALS Venera (Verfasst von), Felipe Rodrigues da Silva (Verfasst von)
• Format: Buch
• Veröffentlicht: Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, 2015-10-01T00:00:00Z.
• Schlagworte: article
• Online-Zugang: Connect to this object online.

Esse artigo é um recorte das análises desenvolvidas na pesquisa intitulada "Políticas Curriculares do Ensino de História: os jogos de tempo e jogos de linguagem", cujo objetivo é a análise dos sentidos conceituais de sujeito e tempo nas políticas curriculares de História da rede mu...