El aula multidéficit: Una apuesta por la inclusión como alternativa educativa para el proyecto de vida de los estudiantes sordos con discapacidad asociada del Colegio Isabel II. IED

• Hoofdauteurs: Camila Andrea Hernández Castillo (Auteur), Marco Tulio Cárdenas Forero (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, 2015-12-01T00:00:00Z.
• Onderwerpen: article
• Online toegang: Connect to this object online.

El presente artículo muestra una experiencia pedagógica, propuesta en el marco de la inclusión educativa y el enfoque diferencial, denominada "Aula multidéficit", la cual involucra niñas y niños sordos con discapacidades asociadas. Se pretende poner de manifiesto que, más allá de u...