Erkenntnisgewinnung in den Naturwissenschaften: Von der Hypothese zur Theorie

Diese Unterrichtseinheit beinhaltet eine Einführung in die Grundprinzipien des naturwissenschaftlichen Arbeitens und der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung. Die Vertiefung der Inhalte erfolgt an einem historischen Beispiel und in einem Experiment zum Fadenpendel, bei dem die Schritte des E...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Cornelia Stiller (Verfasst von), Tobias Allmers (Verfasst von), Annette Habigsberg (Verfasst von), Andreas Stockey (Verfasst von), Matthias Wilde (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld, 2020-02-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
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