Exploring Iranian EFL Learners' Listening Skills via TED Talks: Does Medium Make a Difference?
This quasi-experimental study examined whether TED (Technology, Entertainment, Design) talks could improve the listening skills of Iranian EFL learners. The study also explored whether the different media of instruction could have differing impacts on the students' learning. Sixty intermediate...
Αποθηκεύτηκε σε:
Κύριοι συγγραφείς: | , |
---|---|
Μορφή: | Βιβλίο |
Έκδοση: |
National Research University Higher School of Economics,
2019-12-01T00:00:00Z.
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | Connect to this object online. |
Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Διαδίκτυο
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Ταξινομικός Αριθμός: |
A1234.567 |
---|---|
Αντίγραφο 1 | Στη βιβλιοθήκη |