What's In a Name? The Signifiers and Empty Signifiers of Environmental Sustainability Education: Implications for Teacher Education

The purpose of this article is to examine how signifiers and empty signifiers may contribute to the mainstreaming of environmental and sustainability education in teacher education. We argue that the moniker of environmental and sustainability education is an empty signifier in that it fails to conv...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Douglas D. Karrow (Autor), Xavier Fazio (Autor), David Zandvliet (Autor)
Format: Książka
Wydane: Brock University, 2022-07-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne