Análisis de los itinerarios de éxito de estudiantes migrantes y estudiantes trans que alcanzaron estudios universitarios, desde una perspectiva educativa inclusiva

En este artículo se presentan los resultados de una investigación sobre las condiciones del entorno educativo que propiciaron el acceso a la formación superior, de una muestra de estudiantes pertenecientes a colectivos que suelen presentar un mayor riesgo de fracaso y discriminación. En concreto...

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Main Authors: Raúl García Medina (Author), Melani Penna Tosso (Author), Mercedes Sánchez Sáinz (Author), José María Salguero Juan y Seva (Author), Isidro Moreno Herrero (Author)
Format: Book
Published: Universidad Complutense de Madrid, 2020-04-01T00:00:00Z.
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