Princípios didáticos e movimentos para uma "Obutchénie por Unidades"

A formação de um pensar teórico com conceitos científicos na educação escolar encontra sua unidade constitutiva na relação dialética do processo "obutchénie- desenvolvimento". Entretanto, tal objetivação implica apropriação didático-pedagógica do professor e autotransformac...

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Main Authors: Patrícia Lopes Jorge Franco (Author), Leandro Montandon de Araújo Souza (Author), Bianca de Carvalho Ferola (Author)
Format: Book
Published: Universidade de Brasília, 2019-02-01T00:00:00Z.
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