Sobre a definição das metas de aprendizagem para a educação pré-escolar em Portugal: reflexão centrada nas aprendizagens de caráter linguístico

Neste texto, discute-se a recente definição das metas de aprendizagem para a educação pré-escolar em Portugal, avaliando em particular o teor das metas de aprendizagem de caráter linguístico. O principal argumento que se defende é o de que assim se inicia uma ênfase curricular na educação...

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Main Author: Íris Susana Pires Pereira (Author)
Format: Book
Published: Pontifícia Universidade Católica de Campinas, 2012-12-01T00:00:00Z.
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