A narrativa de universitários cegos acerca de suas experiências acadêmicas

A educação inclusiva, enquanto modalidade transversal de ensino no Brasil tem exigido o desenvolvimento de estratégias pedagógicas no âmbito educacional, em específico, na Educação Superior. Atualmente, observa-se um número crescente de estudantes com deficiência ingressos nas diversas uni...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Danielle Sousa Silva (Auteur), Maristela Rossato (Auteur), Erenice Natalia Soares Carvalho (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), 2019-04-01T00:00:00Z.
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