Contribuições de fatores sócio-interacionistas na escrita de surdos

Este artigo mostra em que os fatores sócio-interacionistas oferecidos pelo meio escolar - língua de sinais, conhecimento sistêmico, conhecimento de organização textual, conhecimento de mundo, prática sociais, instrutor de língua de sinais, professor e/ou educador especial e recursos visuais -...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Patrícia Farias Fantinel (Autor), Elisane Maria Rampelotto (Autor)
Format: Llibre
Publicat: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), 2012-04-01T00:00:00Z.
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