Tensiones entre el enfoque educativo STEM y la filosofía escolar

• Huvudskapare: Gustavo Adolfo Molina Molina (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-04-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
• Länkar: Connect to this object online.

Este artículo es una aproximación al estado del arte de dos campos heterogéneos del saber que se actualizan en la escuela del siglo XXI: la filosofía escolar y el enfoque educativo STEM. Ambos campos se encuentran en tensión, pues la educación STEM agencia la transformación de la escuela para...