Tensiones entre el enfoque educativo STEM y la filosofía escolar

Este artículo es una aproximación al estado del arte de dos campos heterogéneos del saber que se actualizan en la escuela del siglo XXI: la filosofía escolar y el enfoque educativo STEM. Ambos campos se encuentran en tensión, pues la educación STEM agencia la transformación de la escuela para...

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Main Author: Gustavo Adolfo Molina Molina (Author)
Format: Book
Published: Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-04-01T00:00:00Z.
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