Sob os prismas da educação integral e da complexidade: possibilidades para o ensino médio
O texto apresenta aproximações entre ensino médio de tempo integral, educação integral e epistemologia da complexidade. Discute-se o sentido do tempo e da formação destinada à juventude brasileira. Em seguida, discorre-se acerca dos sentidos da educação popular na perspectiva integral. Ao...
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Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul,
2022-05-01T00:00:00Z.
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