Considerando equivalencias pedagógicas para la reutilización de recursos educativos abiertos
Los Recursos Educativos Abiertos son piezas fundamentales en el aprendizaje apoyado por las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs) al permitir ser reutilizados en diferentes contextos. Sin embargo, un problema actual es cómo decidir dado un conjunto de REAs cuales son los más...
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主要な著者: | , |
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フォーマット: | 図書 |
出版事項: |
Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática,
2013-12-01T00:00:00Z.
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