A potencialidade da metodologia de pesquisa narrativa em estudos qualitativos na área de políticas públicas educacionais
O estudo retoma teoricamente o potencial da narrativa e sua contribuição como percurso metodológico em pesquisas qualitativas no campo da análise de políticas educacionais no Brasil. O objetivo é situar a metodologia narrativa de pesquisa em educação na análise de políticas públicas, enfa...
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Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul),
2023-07-01T00:00:00Z.
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