Desafios no processo de escolarização de adolescentes com síndrome de <i>bourneville</i>: considerações teórico-práticas

Esta comunicação objetiva relatar o estudo de caso de adolescente diagnosticado com a Síndrome de Bourneville e tecer considerações acerca do seu processo de escolarização tendo como ponto de reflexão, as práticas de inclusão escolar vigentes como modalidade das políticas públicas propos...

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Main Authors: Andressa Cristina Dadério de Melo (Author), Sandra Fernandes de Freitas (Author), Leandro Osni Zaniolo (Author)
格式: 图书
出版: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2010-06-01T00:00:00Z.
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索引号: A1234.567
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