Impacto dos Modelos Inclusivos na Formação Inicial de Professores do 1º Ciclo em Portugal
Este trabalho compara as práticas de formação inicial de professores para a inclusão recomendadas pela Agência Europeia Para o Desenvolvimento em Necessidades Especiais de Educação (AEDNEE) com as práticas de formação inicial de professores do 1º ciclo praticadas ...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
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| Natura: | Libro |
| Pubblicazione: |
Universitat Politècnica de València,
2014-08-01T00:00:00Z.
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| Soggetti: | |
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A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponibile |