Competências e o processo ensino-aprendizagem do diagnóstico de enfermagem
Trata-se de um estudo qualitativo, em nível exploratório, descritivo e interpretativo, e teve como objetivo relacionar as concepções que discentes e docentes possuem sobre competências com o processo ensino-aprendizagem do diagnóstico de enfermagem. As informações foram coletadas em duas eta...
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| Format: | Book |
| Published: |
Associação Brasileira de Enfermagem,
2004-06-01T00:00:00Z.
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