A EXPERIÊNCIA EM LECIONAR PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TRANSTORNOS MENTAIS: DESAFIOS À INCLUSÃO
RESUMO Objetivo: conhecer as vivências de professores em lecionar para crianças e adolescentes com transtorno mental e suas necessidades no processo ensino-aprendizagem. Método: trata-se de estudo descritivo, qualitativo, realizado com 11 professores de escolas públicas do nível médio e fundam...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Minas Gerais,
2021-02-01T00:00:00Z.
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