Pandémie de Covid-19 et institutionnalisation de l'enseignement à distance dans les universités québécoises

In this article, we question the impacts of the Covid-19 pandemic on the institutionalization of distance learning in Quebec universities. We compare the institutional logics supporting distance learning before the pandemic, with the arguments put forward since the beginning of the pandemic and the...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Patrick Pelletier (Verfasst von), Anne Mesny (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: Centre National d'Enseignement à Distance, 2021-12-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
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