Aspectos psicosociales en el proceso de inclusión educativa durante la infancia intermedia

El objetivo principal del presente trabajo es analizar los aspectos psicosociales: actitudes, cultura de la diversidad y práctica docente; para determinar su relación en el proceso de inclusión educativa en las escuelas primarias públicas del Estado de Sonora, México. Se empleó una metodologí...

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Main Authors: Reyna de los Ángeles Campa Álvarez (Author), Carlos René Contreras Cázarez (Author)
格式: 圖書
出版: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2018-04-01T00:00:00Z.
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索引號: A1234.567
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