Tensiones entre la normatividad y la formación de docentes para la geografía escolar en Colombia

El artículo aborda las tensiones existentes en la enseñanza de la geografía en los niveles de educación básica y media en Colombia. Centra su análisis en la interacción entre las políticas públicas educativas, el estado actual de los programas de formación docente y la situación de la geo...

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第一著者: John Harold Córdoba-Aldana (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Universidad de Caldas, 2023-01-01T00:00:00Z.
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