Uso del teléfono celular para el aprendizaje de la química: resultados en la formación de profesores en educación en línea
El presente artículo trata una problemática de actualidad, referida a cómo potenciar el aprendizaje de los contenidos químicos mediante el uso de teléfonos celulares. Se aplicaron instrumentos para el diagnóstico de las condiciones en que se desarrolla el proceso de enseñanza-aprendizaje en l...
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| Format: | Book |
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University of Las Tunas,
2023-01-01T00:00:00Z.
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