Teaching Trauma-Informed Care: A Symposium for Medical Students
Introduction A large body of evidence links exposure to childhood trauma with negative health outcomes. Training future physicians to recognize and respond to trauma is paramount, and engaging medical students in the preclinical years affords the opportunity to foster the development of a trauma-inf...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | , , , , , |
---|---|
التنسيق: | كتاب |
منشور في: |
Association of American Medical Colleges,
2020-12-01T00:00:00Z.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | Connect to this object online. |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
الانترنت
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
رقم الاستدعاء: |
A1234.567 |
---|---|
النسخة 1 | متاح |