Auto-évaluation et transformations de pratiques pédagogiques

Cette recherche montre que l'auto-évaluation intégrée à la formation provoque évolutions et transformations des conceptions de l'évaluation et, plus largement, des conceptions pédagogiques. Les modifications de conceptions sont susceptibles d'asseoir des modifications de pratiq...

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Main Author: Françoise Campanale (Author)
Format: Book
Published: ADMEE-Canada, 1997-01-01T00:00:00Z.
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