<b> Investigação-ação e formação de professores: estratégias articuladoras da prática formativa</b>

Esboçamos como a investigação-ação tem sido reiventada, nos escopos da didática e da formação de professores, configurando-se concretamente como estratégia articuladora da prática formativa no âmbito universitário. Explicitamos um exemplar do desenvolvimento cíclico-espiralado implement...

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Main Authors: Cleonice Maria Tomazzetti (Author), Fábio da Purificação de Bastos (Author), Hugo Norberto Krug (Author)
Format: Book
Published: Universidade Federal de Santa Maria, 2011-10-01T00:00:00Z.
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