<b> Investigação-ação e formação de professores: estratégias articuladoras da prática formativa</b>
Esboçamos como a investigação-ação tem sido reiventada, nos escopos da didática e da formação de professores, configurando-se concretamente como estratégia articuladora da prática formativa no âmbito universitário. Explicitamos um exemplar do desenvolvimento cíclico-espiralado implement...
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Main Authors: | Cleonice Maria Tomazzetti (Author), Fábio da Purificação de Bastos (Author), Hugo Norberto Krug (Author) |
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Format: | Book |
Published: |
Universidade Federal de Santa Maria,
2011-10-01T00:00:00Z.
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Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
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