CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR DE COMPUTAÇÃO: INTEGRAÇÃO CURRICULAR DOS DOCUMENTOS A AÇÃO
O presente artigo visa discutir a relação teoria e prática na construção de uma identidade docente, mais especificamente dos licenciandos em computação. Para isso, faz uma breve análise do Projeto Pedagógico do Curso no que tange ao Componente Curricular Articulador, no esforço de mapear a...
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| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,
2017-12-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
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