APA (7th ed.) Citation

Nathalie le Maire, Anne-Catherine Dalcq, Catherine Colaux-Castillo, Marie-Laure Fauconnier, & Dominique Verpoorten. (2017). Gamification croissante d'un quiz de chimie - Effets comparés sur la performance, la perception de compétence et l'état de flow. CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Nathalie le Maire, Anne-Catherine Dalcq, Catherine Colaux-Castillo, Marie-Laure Fauconnier, and Dominique Verpoorten. Gamification Croissante D'un Quiz De Chimie - Effets Comparés Sur La Performance, La Perception De Compétence Et L'état De Flow. CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2017.

MLA (9th ed.) Citation

Nathalie le Maire, et al. Gamification Croissante D'un Quiz De Chimie - Effets Comparés Sur La Performance, La Perception De Compétence Et L'état De Flow. CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2017.