"Aprendendo a dizer (sua) palavra": um debate (ainda) necessário entre opressão e formação pela memória experiencial

Quando completamos cinquenta anos da Pedagogia do Oprimido, rememorar aspectos da obra de Paulo Freire confluem no sentido de contribuir para se pensar as ocupações das universidades pelo movimento estudantil no Brasil em 2016. Com a particularidade de uma Universidade de origem específica, a UFR...

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Main Authors: Adriana Amaral Ferreira (Author), Fabrícia Vellasquez (Author)
Format: Book
Published: Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), 2018-10-01T00:00:00Z.
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