Effectiveness of shifting traditional lecture to interactive lecture to teach nursing students

Objective. This study was conducted to examine effectiveness of interactive lecture in teaching nursing students compared to traditional lecture. Methods. This study is a quasi-experimental design in which 29 students participated in eighteen sessions of intensive nursing care in Yasuj University of...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Ardashir Afrasiabifar (مؤلف), Mosavi Asadolah (مؤلف)
التنسيق: كتاب
منشور في: Universidad de Antioquia, 2019-03-01T00:00:00Z.
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:Connect to this object online.
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

تفاصيل المقتنيات من 3rd Floor Main Library
رقم الاستدعاء: A1234.567
النسخة 1 متاح