Blended learning: una alternativa para desarrollar las competencias que promueve la Reforma Integral de Educación Media Superior

La presente investigación estudia la manera en que el modelo de aprendizaje combinado, llamado blended learning, constituye una alternativa para fomentar la adquisición de competencias, optimizar el uso de las instalaciones escolares y aumentar el alcance educativo en bachillerato, de acuerdo con...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Mtro. Armando Silva Garcés (Autor), Dra. Marcela Georgina Gómez Zermeño (Autor), Mtra. María del Pilar Ortega Cervantes (Autor)
Format: Książka
Wydane: Universidad Veracruzana, 2015-01-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne