Conciencia emocional en la práctica formativa del profesorado de educación física
Se ha realizado un estudio para identificar la percepción y atribución emocional de los estudiantes de Pedagogía en Educación Física durante su práctica educativa. La metodología responde al enfoque cualitativo. Los participantes son 22 estudiantes que cursan su tercer año académico. Los da...
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| Format: | Book |
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Pontificia Universidad Católica del Perú,
2019-10-01T00:00:00Z.
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