Pengaruh Model Pembelajaran Reading Questioning and Answering Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Tumbuhan

Penelitian ini dilaksanakan dilatarbelakangi rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Biologi. Solusi yang dipilih adalah menerapkan model Reading, Questioning, and Answering. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran daring model Reading, Questioning, and Answering te...

詳細記述

保存先:
書誌詳細
主要な著者: Mohamad Hasbi Romli (著者), Meti Maspupah (著者), Astri Yuliawati (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Universitas Majalengka, 2022-01-01T00:00:00Z.
主題:
オンライン・アクセス:Connect to this object online.
タグ: タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

インターネット

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

予約・返却請求 3rd Floor Main Library
請求記号: A1234.567
所蔵 1 利用可