O estágio curricular como práxis pedagógica: representações sociais acerca da criança com deficiência físico-motora entre estudantes de Fisioterapia

O artigo analisa a transformação das representações sociais dos alunos de fisioterapia acerca da criança com deficiência físico-motora, influenciada pelo estágio em fisioterapia pediátrica. Consideramos, para a problematização, o modo estigmatizado como as pessoas com deficiência são re...

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Main Authors: Leandro Dias de Araujo (Author), Ana Lucia de Souza Freire Santos (Author), Adriano Rosa (Author), Marta Corrêa Gomes (Author)
Format: Book
Published: Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp), 2014-01-01T00:00:00Z.
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