Cover Image

Джерельна база історико-педагогічних досліджень Західного регіону України

У статті автор розкриває докорінні зміни наукових парадигм у світовій історіографії, обґрунтовує актуальність досліджень з історіографічних проблем, доводить, що проблемне історіографічне дослідження активізує зусилля сучасних науковців, прискорює більш глибоке вивчення історико-педагогічних питан...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Інна Стражнікова (Author)
Format: Book
Published: Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy, 2013-10-01T00:00:00Z.
Subjects:
article
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_fecafe43fbcb46a987f11a54ffb17bf8
042 |a dc 
100 1 0 |a Інна Стражнікова  |e author 
245 0 0 |a Джерельна база історико-педагогічних досліджень Західного регіону України 
260 |b Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy,   |c 2013-10-01T00:00:00Z. 
500 |a 2309-9127 
500 |a 2313-8769 
520 |a У статті автор розкриває докорінні зміни наукових парадигм у світовій історіографії, обґрунтовує актуальність досліджень з історіографічних проблем, доводить, що проблемне історіографічне дослідження активізує зусилля сучасних науковців, прискорює більш глибоке вивчення історико-педагогічних питань, дозволяє визначити найбільш ефективний шлях їх вирішення, що потребує поглибленого аналізу і залучення нових джерел. 
546 |a EN 
546 |a UK 
690 |a дослідження 
690 |a наука 
690 |a аналіз 
690 |a історіографія 
690 |a еволюція педагогічної думки 
690 |a Education 
690 |a L 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Педагогічний дискурс, Iss 15, Pp 687-691 (2013) 
787 0 |n http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/940 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2309-9127 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2313-8769 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/fecafe43fbcb46a987f11a54ffb17bf8  |z Connect to this object online. 

Similar Items