Formação de professor e história oral: narrativas e algumas (im)possibilidades metodológicas
Este trabalho é um exercício do que tem sido chamado, nas investigações do Grupo de "História Oral e Educação Matemática" (GHOEM), de metodologia em trajetória, isto é, o modo como, ao desenvolver um trabalho específico, questões de natureza metodológica surgem e podem/devem s...
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| Format: | Book |
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Universidade do Oeste de Santa Catarina,
2020-06-01T00:00:00Z.
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