CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA AS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
O presente trabalho é parte de uma pesquisa desenvolvida junto a escolas e professores das séries iniciais do ensino fundamental. Um dos objetivos fundamentais é compreender como vem se configurando o processo de formação desses profissionais. Para melhor analisarmos a formação do professor n...
Saved in:
Main Authors: | Luciana Scarcelli Moré Oliveira (Author), Raimunda Abou Gebran (Author), Tereza de Jesus Ferreira Scheide (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade do Oeste Paulista,
2010-03-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA AS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
by: Luciana Scarcelli Moré Oliveira, et al.
Published: (2008) -
CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA AS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
by: Luciana Scarcelli Moré Oliveira, et al.
Published: (2010) -
A INSERÇÃO DO PROFESSOR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A CONSTRUÇÃO DE SUA IDENTIDADE PROFISSIONAL
by: Tânia Cristina Silva Pessoa, et al.
Published: (2016) -
A INSERÇÃO DO PROFESSOR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A CONSTRUÇÃO DE SUA IDENTIDADE PROFISSIONAL
by: Tânia Cristina Silva Pessoa, et al.
Published: (2017) -
A geografia no ensino fundamental - trajetória histórica e proposições pedagógicas
by: Raimunda Abou Gebran
Published: (2005)