مقایسه نتایج آزمون یادگیری شنوایی-کلامی ری دانش آموزان مدرسه عادی و تیزهوشان پسر 12 تا 14سال
مقدمه و اهداف در پژوهش حاضر، هدف مقایسه نتایح آزمون یادگیری نوایی کلامی ری در دو گروه جمعیت دانش آموزان مدارس عادی و تیز هوش است. مواد و روش ها نمونه ای از 148 دانش آموز پسر در محدوده سنی 12 تا 14 سال که به روش نمونه گیری غیراحتمالی برگزیده شده بودند، به دو گروه شامل 75 دانش آموز مدرسه عادی (IQ بین...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , , , , , |
|---|---|
| Materyal Türü: | Kitap |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Shahid Beheshti University of Medical Sciences,
2016-10-01T00:00:00Z.
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | Connect to this object online. |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_ff7477e64d7b40d0b2142d5585d5ffdf | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a مرضیه شریفیان البرزی |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a الهام خسروی فرد |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a زهرا جعفری |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a علیرضا اکبرزاده باغبان |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a هما زرین کوب |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a زهرا شهیدی پور |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a سرور فتحی |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a مقایسه نتایج آزمون یادگیری شنوایی-کلامی ری دانش آموزان مدرسه عادی و تیزهوشان پسر 12 تا 14سال |
| 260 | |b Shahid Beheshti University of Medical Sciences, |c 2016-10-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 2251-8401 | ||
| 500 | |a 2252-0414 | ||
| 520 | |a مقدمه و اهداف در پژوهش حاضر، هدف مقایسه نتایح آزمون یادگیری نوایی کلامی ری در دو گروه جمعیت دانش آموزان مدارس عادی و تیز هوش است. مواد و روش ها نمونه ای از 148 دانش آموز پسر در محدوده سنی 12 تا 14 سال که به روش نمونه گیری غیراحتمالی برگزیده شده بودند، به دو گروه شامل 75 دانش آموز مدرسه عادی (IQ بین 90-110) و 72 دانش آموز مدرسه تیزهوشان (IQ بین 10-130) تقسیم شدند. سپس بر پایه معاینات سیستم شنوایی، توسط آزمون یادگیری شنوایی-کلامی ری به روش استاندارد ارزیابی شدند. یافته ها اختلاف میانگین مراحل مختلف آزمون ری در دو گروه دانش آموز تیزهوش و عادی معنادار بهدست آمد(P | ||
| 546 | |a FA | ||
| 690 | |a یادگیری | ||
| 690 | |a حافظه | ||
| 690 | |a حافظه شنوایی کلامی | ||
| 690 | |a هوش | ||
| 690 | |a Medicine | ||
| 690 | |a R | ||
| 690 | |a Therapeutics. Pharmacology | ||
| 690 | |a RM1-950 | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Ṭibb-i Tavānbakhshī, Vol 5, Iss 3, Pp 127-138 (2016) | |
| 787 | 0 | |n http://medrehab.sbmu.ac.ir/pdf_1100358_7336d898833a96f36417e8c330f2f3e8.html | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2251-8401 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2252-0414 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/ff7477e64d7b40d0b2142d5585d5ffdf |z Connect to this object online. |