"Hermenêutica objetiva" e sua apropriação na pesquisa empírica na área da educação = "Objective Hermeneutics" and its appropriation in educational research
Este texto apresenta a metodologia de pesquisa social qualitativa denominada "hermenêutica objetiva" desenvolvida pelo sociólogo alemão Ulrich Oevermann e aponta sua propriedade na pesquisa educacional. Derivada da tradição interpretativa da Teoria Crítica de Theodor Adorno, a finali...
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| Format: | Book |
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Universidade de Brasília,
2010-10-01T00:00:00Z.
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