Una aproximación al aprendizaje autorregulado en alumnos de Educación Secundaria
En las últimas décadas el estudio de las interrelaciones entre cognición y motivación (recogido bajo el constructo de aprendizaje autorregulado o Self-Regulated Learning) se ha convertido en tema central de la Psicología de la Educación y en una de las principales direcciones por donde avanza...
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Universidad de La Rioja,
2016-03-01T00:00:00Z.
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