Indicadores de alfabetização científica de professores em serviço: a bioquímica como contexto formativo
No presente artigo foram investigados os conhecimentos de educação científica de um grupo de professores de química, biologia e ciências, com especial atenção aos indicadores de alfabetização científica. A partir do oferecimento de um curso de extensão de formação continuada para esse g...
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| Format: | Book |
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Universidade de Brasília,
2019-02-01T00:00:00Z.
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