La evaluación motivacional en una experiencia de trabajo colaborativa con escolares
Se presenta un diálogo entre la perspectiva motivacional y socio-cultural vinculada a una intervención colaborativa en una escuela pública de Montevideo (Uruguay). Participaron 22 escolares, su maestra y la directora del centro. Se obtuvo información proveniente de diferentes fuentes, la Escala...
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| Format: | Book |
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Universidad Distrital Francisco José de Caldas,
2023-12-01T00:00:00Z.
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