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Pädagogik der Wissensgesellschaft

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Der Begriff »Wissensgesellschaft« kursiert derzeit als wohl prominentester Begriff zur Charakterisierung der modernen Gesellschaft. Seine kritische pädagogische Bearbeitung jedoch steht erst an ihrem Anfang. Dieser Herausforderung stellt sich der Autor, indem er die zentralen Begriffe »Wissen«, »Ler...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Höhne, Thomas (auth)
Natura: Elettronico Capitolo di libro
Pubblicazione: Bielefeld transcript Verlag 2003
Serie:Pädagogik
Soggetti:
Sociology
Philosophy & theory of education
Wissensgesellschaft
Wissensforschung
Lernen
Interkulturalität
Pädagogisierung
Bildung
Gesellschaft
Bildungstheorie
Bildungssoziologie
Wissenssoziologie
Wissenschaftsgeschichte
Pädagogik
Interculturalism
Education
Society
Theory of Education
Sociology of Education
Sociology of Knowledge
History of Science
Pedagogy
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