Կազմի պատկեր

Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen Eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen

Ցույց տալ այլ տարբերակներ (1)

David Labhart analyzes case reviews in multiprofessional groups in the inclusive school in the form of an ethnographic study. Using the actor-network theory, he uses the example of the canton of Zurich to show how the "interdisciplinary team" operates in practice: which tasks are worked on...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Labhart, David (auth)
Ձևաչափ: Էլեկտրոնային Գրքի գլուխ
Հրապարակվել է: Bielefeld, Germany transcript Verlag 2019
Շարք:Pädagogik
Խորագրեր:
Philosophy & theory of education
Inclusion
School
Switzerland
Zurich
Cooperation
Interdisciplinarity
Actor-network-theory
Knowledge Integration
Work
Education
Educational Research
Sociology of Education
Sociology of Organizations
Pedagogy
Inklusion
Schule
Schweiz
Zürich
Zusammenarbeit
Kooperation
Fallbesprechung
Interdisziplinarität
Akteur-Netzwerk-Theorie
Interdisziplinäres Team
Wissensintegration
Arbeit
Bildung
Bildungsforschung
Bildungssoziologie
Organisationssoziologie
Pädagogik
Առցանց հասանելիություն:OAPEN Library: download the publication
OAPEN Library: description of the publication
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Համացանց

OAPEN Library: download the publication
OAPEN Library: description of the publication

3rd Floor Main Library

Պահումների մանրամասները 3rd Floor Main Library
Դասիչ: A1234.567
Պատճեն 1 Հասանելի է

Նմանատիպ նյութեր