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Biografie - Lebenslauf - Generation Perspektiven der Erwachsenenbildung

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People interpret their biographies in order to give them a subjective meaning. In institutionalized biographies, biographies also become normatively charged patterns of progress. They reflect the tension between life courses and culturally and socially shaped generalized patterns of life-style. The...

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Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Andere auteurs:	Dörner, Olaf (Redacteur), Iller, Carola (Redacteur), Pätzold, Henning (Redacteur), Franz, Julia (Redacteur), Schmidt-Hertha, Bernhard (Redacteur)
Formaat:	Elektronisch Hoofdstuk
Gepubliceerd in:	Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2017
Reeks:	Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Onderwerpen:	Adult education, continuous learning biography adult education life course Biografie Erwachsenenbildung Lebensverlauf
Online toegang:	OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

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