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Theorien in der qualitativen Bildungsforschung Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung

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Theorie, Methode und Gegenstand sind in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung eng miteinander verflochten. Die Beiträge fragen nach der Gegenstandsangemessenheit von Theorien, nach der Beziehung zwischen Bildungstheorie und qualitativer Empirie sowie nach den Implikationen der Methodenw...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Andere auteurs: Kreitz, Robert (Redacteur), Miethe, Ingrid (Redacteur), Tervooren, Anja (Redacteur)
Formaat: Elektronisch Hoofdstuk
Gepubliceerd in: Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2016
Onderwerpen:
Social research & statistics
Anthropology
Qualitative Methode
Theorie und Methode
Bildungsforschung
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Omschrijving
Samenvatting:Theorie, Methode und Gegenstand sind in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung eng miteinander verflochten. Die Beiträge fragen nach der Gegenstandsangemessenheit von Theorien, nach der Beziehung zwischen Bildungstheorie und qualitativer Empirie sowie nach den Implikationen der Methodenwahl für gegenstandsbezogene Theorien. Der Band dokumentiert den Stand der fachwissenschaftlichen Diskussion zu diesen Fragen in der Erziehungswissenschaft.
ISBN:84740778
9783847409007
Toegang:Open Access

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