Triangulation in der Fremdsprachenforschung

• Other Authors: Elsner, Daniela (Editor), Viebrock, Britta (Editor)
• Format: Electronic Book Chapter
• Published: Bern Peter Lang International Academic Publishers 2015
• Series: Kolloquium Fremdsprachenunterricht 51
• Subjects: Organization & management of education; Language teaching & learning (other than ELT); ELT background & reference material; Teacher training; Study & learning skills: general; Educational strategies and policy; Primary and middle schools; Teaching skills and techniques; Language teaching and learning
• Online Access: OAPEN Library: download the publication; OAPEN Library: description of the publication

Summary

Fremdsprachenlernen und Fremdsprachenunterricht sind facettenreiche Forschungsgegenstände, deren Untersuchung ein komplexes Design verlangt. Um ein multidimensionales Bild der ablaufenden Prozesse zu erhalten, werden in der fremdsprachlichen Unterrichtsforschung immer häufiger rekonstruktive und interpretative Verfahren mit standardisierten quantitativen Methoden verbunden. Methoden-, Theorie-, Daten- oder Beobachtertriangulation werden zur Überprüfung von Forschungsergebnissen sowie zur Erweiterung von Erkenntnismöglichkeiten eingesetzt. Die Beiträge in diesem Band zeigen die unterschiedlichen Dimensionen des Triangulationskonzepts, seine theoretischen Grundlagen sowie praktische Anwendungen. Sie sind im Anschluss an die zweite forschungsmethodische Sommerschule der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) entstanden.

Physical Description

1 electronic resource (222 p.)

ISBN

978-3-653-04899-5

Access

Open Access